虽然是讲述新加坡的故事，但和我的生活环境没有太大差别- 中文教育的危机，学生对中文不感兴趣导致成绩没有多大提升，中文老师不受重视，这些情况都毫无违和感。
前半个小时出现了学校，男学生，医生，阿公，代表了平时女主的生活。甚至同个公寓的老师存在感都比丈夫强，很典型的丧偶式教育。到后来，男学生围绕她的时间越来越长，好像师生关系渐渐不再简单。
男学生年纪轻轻，觉得爱就是牵手，想念老师就去她办公室等她，想抱就抱，没有任何考虑，但女老师的身份，环境，让她约束自己
这是一个非常让人有共鸣的故事，因为环顾自己的身边，我发现中年人的生活大抵如此。
冷静的夫妻关系、边缘的亲情关系、复杂的同事关系、以及没完没了的压抑了许久的内心情愫。
对于女主来说，她太渴望有一个小孩了，那种感觉可能没结婚的人是不会懂的，因为任何浪漫都是有保质期的。我们曾经结婚的时候都会信誓旦旦的说我会爱你一辈子，我会在生命的每一天里都给你惊喜。
但实际上，真正的夫妻生活是非常单调的，他单调到可能一句关心问候都是不带什么表情的
热带雨我是在伦敦电影节看的，欧洲放映的第二场。陈的推说是都卖完了，算是我看的几场华语片里上座率最高的。映后他一个人站在最前面，用英文回答了所有问题。听完的第一个感受是，长在新加坡又在这里待了十多年，却还是要一会儿才能想到一个最准确的词来说一些琐碎的情感。想想这几年他有时候回学校教课，看采访说是讲留白，不知道他怎么用英语讲得清楚。我坐在中间望过去，男孩子沉稳了许多，长得是好看。
看的时候没太大感觉，中间一些镜头出来，默默感叹一句陈的灵气。从室内的人摇到窗外再拉回室内
平实的写实之作，海报上师生相拥的场景甚至不能算作是电影的高潮，热带雨，自带情欲色彩，潮湿，黏浊，压抑与爆发，然而这些并非电影的焦点所在，不伦之恋仿佛只是中年女教师困顿生活的一个插曲。备孕，照顾瘫痪的公公，丈夫的冷漠，婚姻危机，事业冲击。导演并没有浪漫化师生之间的感情，使之成为困局中一个危险的出口，虽然其中也带有传统师生恋叙事中互相救赎的意味，但也只是被轻轻掠过，如两次拍到的在风中轻轻抖动的装着榴莲的塑料袋。相反，他直率地揭示了这段关系的“不适当”
“热带雨”令人震撼！平淡的叙述里，荒唐又真实，讽刺又动人
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