本想着重新写一篇，但总觉才思枯竭，下笔不能言，所以还是索性把发在朋友圈里的内容搬运过来吧。
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人生的意义是什么？好的教育应该是什么样子？任何一个主题都足够宏大，任何一个主题在一部电影里想要刻画地深入，都不是一件容易的事儿，而如果想同时讲两个，那就不是难不难的问题，是敢不敢的问题，没想到，导演还真的敢，而且敢用五六个故事来讲!
中国电影最大的问题，就在于讲述宏大的主题时，情节流于松散，台词流于说教，表演流于刻意
学生的演技尴尬到要死。
老师被冤枉走人的时候，所有学生都出来送别。这个镜头想想就应当是很感人的。
但是——
这些对准学生的镜头让我深深体会到这个老师是应该走人的。毕竟，他教出来的学生这么矫揉造作地在那里挤眼泪。咬嘴，皱眉，要哭的样子，奥，是不是谁都会了。
这部电影是缺钱还是怎么回事，，没钱制作电影配乐吗？基本全是配的现有音乐，而且还是耳熟能详的英文歌，是生怕我听不出来吗？
电影有时放着音乐，放着画面，让我以为这好像是一个广告，又像是这首歌的mv……
初见这部电影的预告片大约是八月底，当时便对这一题材比较感兴趣，但由于临近开学没有时间去看，今日补档，仿佛从甄子丹身上看到了二十年前爸爸的样子。
电影讲了一个很简单的故事。初出茅庐的陈侠，遇上了一群品学皆劣的学生，陈侠运用非常教学的手法，从家访、投其所好、甚至修补各人的家庭关系，化解每位学生的问题，最终把全班学生收服，挽救了学生，也挽救了学校。
翻看相册，仍有不少家父作人民教师时的照片。或是和学生们郊游野炊，或是排练鼓号队，或是集体观影
看过电影的肯定会说电影这里不好，那里不好，总会有不满意和吐槽的地方。但是我想在这里跟大家聊聊我看完电影后，几个觉得好的方面。第一，就是题材方面，这种校园加动作的类型，已经沉溺很多年了。当年港片风声水起那时，周星驰、四大天王、张卫健都有过类似的作品，尤其以周星驰的《逃学威龙》系列最为经典。在没看之前会以为王晶也要来毁自己的经典，其实还好，电影没有走喜剧加校园的路线，而是选择加入动作和温情的元素。温情让电影在暴力外多了一丝感动，说实话，观影过程中，看到坐在我前面几排的观众里
某人心心念念的大師兄
我從一開始就是拒絕的
看了預告片大概就知道是講什麼的片子，沒有一個我喜歡的點，看什麼呢
某人看完后也後悔呢
但也通過這部影片，我更加確定我對音畫同步的敏感性
可能是因為我看的劇多，對各位演員，特別是港片，對各位演員的聲音可以說是非常的熟悉
所以一旦看他們的配音片就會非常的不自在，很尬
不知道這算不算我發現的自己的一個特長呢~~
【大师兄】人生的意义是在犯错中成长
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