看完以后，只想说说张一翔和陈孟筠的情感线，还有像李大为这样的男性。
看到最后，其实觉得谢淑芬，张一翔，陈孟筠他们三个的性格是有非常明显的相似之处的：执着，勇敢，顽固。最后一集谢对陈在医院讲的“与其奢求别人保护，不如成为能保护自己的人。”是陈孟筠，也是谢淑芬自己。
张一翔对陈孟筠的感情，没有太多复杂的点。年少时的热烈，浓厚，冲动，义无反顾，奋不顾身。如果没有真实体会过喜欢一个老师的感觉，应该是很难懂的。那种知道希望渺茫，没有结果的答案其实早就摆在眼前了
师生恋、姐弟恋，好狗血。但是，看完全片好像又不止这些。
个人还挺喜欢的，我是女的，也好吃许玮宁的颜。她除了颜，更有演技，很多大特写的怼脸镜头，她的微表情都很出色，情绪表达很细腻，耐人寻味。有颜还有演技，特别好。
男主妈妈也是个塑造的很不错的角色。
人性就是复杂，每个人在亲人、朋友、同事面前都有不同的“面孔”。我觉得在一个师生恋的框架里讨论人与人之间的关系才是重点。12集，一个学校，很多人物都让人记住了。废话台词不多，有些台词我很喜欢。
心理的年龄真的无关岁月
男女主的感情发展很俗套且不合理。爱情和仇恨都搅成一团拍出来，剧情无论是表达爱还是表达仇恨都不成功。
前面还好，平平中带点起伏，但到了后面好像所有人都疯了，没有一个正常人。说纯爱但充满狗血，说悬疑但又故弄玄虚，以为是探讨师生恋的边界伦理，结果还要加上父母情仇姐弟恋。台剧还是摆脱不了狗血的宿命。老师没有表现出智慧得体，学生没有青春朝气，一点应有的师生情都没看出来，就是一对爱而不得小情侣一天到晚黏黏糊糊拉扯不断。
看小红书各种狂推，冲题材来看看，可能是期望越大失望越大
师生恋
师生恋的本质其实是恋母情结的一种的表现。恋母情结其实是一种很正常存在的心里现象，孩子在小时候会表现出对母亲的依恋（女儿则会有恋父的情感）。在成长的过程中，父母给予的父爱母爱，会渐渐满足孩子的对父母爱的情感，于是这段情结会慢慢消失。然而，当孩子在这方面没有足够的满足时，这份情结也会带到成年时期（参考很多现在男人倾向与自己母亲一起共居，也有点这方面潜意识的存在）于是，男生（女生）在寻找伴侣时，会更愿意寻找比自己年龄大的女性（男性）。当然。恋母情结的爱恋也是有点危险的
不是不能接受文艺作品谈师生恋，但是，主角相爱的过程真的好别扭啊，男主恶作剧当众让女老师湿身、带头起哄炒绯闻、当众强吻老师，这不是浪漫是性骚扰，这种问题为什么那么轻飘飘带过啊。而且老师最要紧的不就是声誉吗？女主因为男主跟男主妈的造谣谩骂，形象都毁了大半了，竟然还愿意原谅他给他补习..反正我是无法接受。
男女主的人设也蛮矛盾的，男主是个学霸但是行为真的很像韩剧里面的b王，举止夸张幼稚，伸张正义时的水平也很低，一时苦大仇深一时像个二愣子
1.主任说自己有女朋友
2.主任在多个情节中表现自己喜欢女主
3.请吃饭看到女主要网购 并且知道了女主需要时钟
4.送了一个小钟给女主 女主欣然收下
5.主任在自己家里拍房间门 对里面自己的女友说 “宝贝 这个我们买了很久都没用啊， 陈老师她正好需要就给她了，反正放在家里也是浪费啊，你不要那么小气好不好”
6.女主和校医室医生在外面吃饭看到远处主任喝的烂醉 前往询问主任怎么了 结果主任醉了睡早 女主便和医生抬着主任回到主任家里
【第9节课】高能预警东八区的师生们
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