电影融合了爱的两大元素 - 社科思辨与影像纪实。
第一部分的是影像表达。像是一个人的日常更拍log，诙谐纪录片式描述主角半日的社会接触。
第二部分更像是导演自己的日记，絮叨叨总结所见的短片与照片。
第三部分便是结合上面两部分，加上了影像与思辨。
深爱电影的人很大一部分人是对社科感兴趣的吧。如果看过一些书，思考过一些社科问题，此片可以细评。
另外，作为电影，该有的影像表达也在。
可。
该电影在柏林国际电影节大受好评，据说是电影的手法很新颖，尺度也很大。看了电影之后感觉，大概可以分为4个部分吧，第1个部分是片头，就是那一段发狂的黄片，整个事件的一个起因，一小段自拍的色情录像。第2部分是女主角得知性爱视频被上传到公共网媒上之后，匆匆赶往自己工作的学校，那一段街景的拍摄。我觉得这一段处理的相当不错，布加勒斯特的街头，来往的人群，两边的建筑，甚至是因为交通规则争吵的片段，可以让人很明确的感觉到这个城市的人民目前生活的一个状态，长镜头缓慢而舒展，半个小时内
00：00：01，一段完全符合AV的短片呈现于大荧幕，以致于我邀请的一同观看影片的女同胞们用莫名的眼神看着我，匆匆离开，留了一句话给我说，“你不是钢琴王子吧？”
我这还来不及招呼人走呢，正片终于开始，女主很生活很写实的走在街道上，一个又一个的长镜头追随着她，她买花去校长家咨询能不能不开家长会，她去药店买药，她接丈夫尤金的电话，她和母亲通电话安排接孩子等等，看似普通的一天生活，却在镜头里随处可见的割裂的罗马尼亚，以及不同文化冲突下呈现的罗马尼亚
早在《倒楣性爱和疯狂A片》（Bad Luck Banging or Loony Porn, 2021）所提及的事件——一名女教师与丈夫的性爱影片被放到Pornhub广为流传，甚至被自己任教的中学学生看到——发生之前，即有类似的真实事件发生。
2016年，美国一名女教师的裸照及私人对话在短短五分钟内被学生盗窃并散布到网路上，导致女教师在校方的压力下最终辞职。基于女教师所说“该名学生拥有最终选择的权力，选择是否下载那些照片以及是否将照片传送出去”，我们也因此知道，学生所犯下的错误是毋庸置疑的。但诡异的是
标题狭隘了，此片绝对不是颜射父权那么简单，也不是对“教育”这种结构式权力的阉割，导演大概就是果断放弃类型化手法，假装自己在假装纪实，真正做的是调度文本，其实这感觉非常反电影，却又有较强的文学表现力，有点迷人。
略过大量细节。但对Part II 词条篇，觉得其实可以类似3倍速剪辑回来，如此对文本做叠化处理而不是弥散失焦，会少一些醒世，多一些情绪和娱乐感吧——虽然知道导演要的便是这种反叙事、还原文本的机械性。
不重要了，因为大家都爱看的是Part iii。最精彩的家长委员会辩论场面
好久没看到这种批判社会的电影了，这部电影用喜剧，性欲，教育，历史等诸方面因素进行反思当下疫情社会的暴躁与病态。三个部分，仿佛第二部分是割裂的，但第二部分又往往是不能删除的，第二部分是对第三部分讨论的教育，哲学，历史等等的补充，也是对于讨论的话题所做的社会词典调查。家长与老师的对话是另一种对孩子成长问题的思考。影片中一些家长对于一些哲学，诗人等长篇大论的言论，他们并不能有效的聆听，讲述者一直受到干扰，而那些简短的，粗鄙的语言却异口同声地附和。在联想到第二部分的词典拼接
“倒霉性爱，发狂黄片”爆炸好看！被引用的性、被议论的世界和被逼疯的小电影
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