教学理论与实践课上老师放了这部剧，课实在是水，仅有的收获之一就是它了。虽然，我提出的问题蛮幼稚的，有的需要我去查查资料关心现实，有的只要亲身实践就不得不去寻找解决方案了。我此处摆出的问号，可能很快就会被遗忘，那又有什么意义呢？……
即便是先浏览了短评，了解到真矢老师原来有她的用意，在看剧时也尽量揣摩，但内心还是摆脱不了那些压抑和恐惧，仿佛我就是和美身边的一员。
和美渴求和睦，希望出头调解，希望反抗不公，却又总是和内心的懦弱斗争着
刚开始看，只觉得很诡异、很诡异、很诡异。。。。。
一向不太看日韩剧，韩剧尤甚。
奇怪的是，一直以来看的日剧竟然都算引人入胜，可能和推荐的人眼光独到有关吧。
日韩相比，日剧总是较为精简，也更有深度。
虽然表达的方式还是比较直白的，但看完后，总不会让人空手而归。
而女王的教室，这片子实在是太强大了。
不得不佩服日本人，很难想象国内能出这样的作品。
此片后，我对日本的憎恶中，又多了一份佩服，或许还有尊敬吧。
说了好多废话，不过，就冲这么多的废话来看，也可看出这片子对我的冲击之大。
我是很懒的人，很久没有写这么长的观后文了。
还是回到本剧吧。
悬念可谓一直贯穿到了最后，小高潮不断，我的眼泪可没少流啊。
魔鬼老师，从头到尾我都怀疑你是一只“披着狼皮的羊”。
不知道这样的教育方式到底会不会屡试不爽，但魔鬼老师的爱实在是太强大了，强大到不惜以命相搏。这世上如果真的有这样的老师，不知道。。。。。
小演员们演技都很赞，主角好可爱，近藤mm很有个性，有前途啊。
天海佑希，最后终于看到你的笑容了，嘿嘿。
抛开剧情表现手法这些专业评判因素，但就主题而言，这是一部接近于满分的作品。短短十几个小时的内容可能浓缩了许多人一生的思考。一直以来右转的日本缺乏思想上的自信，而这部十年前的作品让我们看到了日本整个社会在成熟的路上不断前行。
只有反思才能发现不足，只有诚恳地剖析自己才能获得更深刻的认识，承认自己的过错、袒露自己丑陋是进步的第一步也是最难的一步。编剧的思想之深度、观察之敏锐无异于清风吹去笼罩在人们身边的浓雾，让我们能看到这个社会最真实的一面。
儿童本应纯真无暇
女王的教室：2005推荐，关于教育的反思及剧终好句摘录
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