我还在向日葵的花海里寻找太阳，你却在生活的阴沟里终日黑暗。我还在希望的山巅上目视前方，你却因为残破的独木桥犹豫不前。你我本该一样，却又形同陌路。我追寻着现实给我的美好设想，你也有自己简简单单的快乐。这世界上没有一模一样的两个人。这世界上有一模一样的两类人。
看完影片，心情失落沉重而有一丝说不出口的庆幸。相比村小的孩子，我们的平常好像就是他们难以触摸的梦想。在我们看来极度普通的社会现实，对于他们，一切都显得无能为力。当问他们长大以后有什么打算和愿望的时候
当我第一次观看这部影片时，我觉得这就是我所经历过的样子。虽然当时我的生活环境比这会好很多，但是看到那些懵懂的孩子我的内心依然触动很大。虽然记不太清里面天真无邪的孩子们和形形色色的人们。但是这不为是一部反映了我们部分地区的教育现状，让人非常的痛心疾首。在影片中，孩子的问题受到各种环境影响，非常复杂，面对内忧外患的考验，大多数乡村老师的处理方法是几十年的批判和单一。孩子的父母们都是外出打工，只能跟着年迈的爷爷奶奶生活，甚至有的孩子十几岁就一个人生活，担起了整个家庭的重担
0511 留守儿童问题是我国一直在关注的一个问题。特别是在我国西部，表现在经济欠发达地区。大家尤为感知的就是贵州云南那些地方偏僻，交通经济、环境地形不利于发展。不仅是这些，时而还会有自然地质危害，这些经济就更难发展了。也随着21世纪国家的崛起，工业的发展，在家农耕的收入已经不能供应更好的生活。就流行了一股“打工热”，很多的年轻人就外出工作，就导致了很多的小孩子就和爷爷奶奶外公外婆住在一起也就出现了“留守儿童”一词。这从一方面来说是代表着经济社会的快速发展，时代发展的问题
大多数的乡里人只知道大人该在外面读书，老人该在家带小孩。小孩大多数也只知道读书是为了打工挣钱。至于学的程度，读到初中就可以了。学习仿佛只是为了消磨在打工年龄未到的那些时间。孩子跟父母之间隔着遥远的距离，连电话联系都是一种奢侈，感情也不怎么深厚。在众多的小孩中，我记住了一个叫做蒋云洁的小女孩子。她懂事，体贴，有毅力，既有理想，又懂得付出行动。当然，最让我尊敬的，是那些放弃城市繁华甘愿留在乡村教育的老师。她们，都值得拥有美好。最后，希望这些孩子能找寻到正确的道路，正确的方向
“村小的孩子”愿山外山，是海
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