这部片世界观太大，一下子消化不了。内心很复杂，五味杂陈。普通贫困家庭的美国学生没有钱上大学，他们如果依靠社会贷款的话。可能毕业三年之内会达到15万的欠债，这样付出的时间金钱成本还不如不上大学校那如果有一些大学当中又提高学费减少奖学金的补助，他们也没办法进行生存，于是呢，中低产阶级它就面临这么一个上大学，有用还是没用的哲学思考问题，当然就会有好多反大学的社会组织，但是呢，其实高收入高背景，嗯，真的有这种能力来改变自身条件的人，最顶尖的一些人士还是在名校常青藤出来的
收入增长的速度，赶不上子女教育支出增长的速度。
大学的筛选入学机制是什么？
教育本是穷人最好改变命运的机会。
美国通过教育掐尖全世界人才。
教育与医疗什么时候变成了负担。
解决思路也许是推行高级职业化教育。
里根认为教育应该付费，但普通看来教育不应该过度盈利。
某方利益最大化与各方利益最优化的更倾向于谁的问题？
教育的本质本不是应该挣钱的行业，而矛盾的是知识又应该是值钱的。
追溯古希腊的苏格拉底，柏拉图，亚里士多德他们也不是免费教育，而且收的学费还不便宜。
影片中提到的美国高等教育问题
1. 学费贷款高。
2. 从大学毕业不能找到好工作，促使学贷越滚越多。
3. 高等院校陷入军备竞赛，不断提供更“舒适”的大学环境。
4. “派对”大学现象，学生并没真正学习。
解决方法
1.骇客教育，高中毕业不去上大学，而是一群人聚在一起通过往上资源，用问题和项目，进行经验和技术的训练。
2. MOOC课平台。
3. 社区大学的反转课堂。
影片开头说，哈弗是美国第一所大学，是教会的分支，向剑桥和牛津学习。之后把哈弗大学的各种管理、授课模式比作基因
《象牙塔》高风险高投资
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