从第一期到第六期，请了各行各业前辈大佬们，通过电视媒体的形式让我们们能够听到一堂降低了门槛的讲座。
我是一名本科生，学校也经常会请一些专业的老师讲座（听说花费也很高），有时候会觉得很无聊，但是当你认真听的时候，你就会觉得这些老师们深入浅出地讲他们自己的理解，自己的研究成果，自己的经验告诉我们青年学生。更何况央视爸爸请到的是大佬中的大佬。
而讲讲堂设置在各个高校，我觉得这更是对当今大学生的期盼与激励。想想近年来央视做出了很多改变，为了更加贴近我们大众的爱好
费了老劲，终于整理好。
FIEST：思政课——国防大学教授金一南
我们经常讲的抗日纪念馆在卢沟桥，本身就是奇耻大辱。卧榻之上岂容他人鼾睡。
多数人，因看见而相信；少数人，因看见而相信。
中国人在完成统一的过程中不许任何力量干预和接入。这不是声明的问题，而是实力的问题。你有没有这样的实力跟决心。
1840——1949——解放，中国人就为“救中国”浴血奋斗；1949——2049要完成伟大的民族复兴，我们当战士给自己就写一句话，反复提醒自己：要做难事，必有所得。一定要做困难的事，干没有干过的
班主任（主持人）康辉，每次会去到一个地方
大部分情况下是某个学校，如果是学校的话，首先会关注学校的校训，以此开场；也会去到一些符合上课人物所在的场所，如国家训练场馆；
每一堂课都会有一个类型，比如文学课（王蒙老师）、音乐课（罗大佑老师），有全体起立“上课”和“下课”以及“课间休息”的形式；
节目主体由两小节课组成。第一小节课，老师上课，课代表中途表演，用作串场，连接第二小节课，两节课结束之后会有一个同学提问，所谓的“讨论时间”，课程结束之后将讲义手稿归档
源于和自己的约定，一周拿出一小时和自己玩，画画读书写字这些事日常所做的事情，那就看看电视吧（在我的想法里一直觉得是浪费时间的事情呢，除非是有可以学习的内容的时候，我这是从何时灌输的思想呢，对于“好好玩”这3个字我真的还需要好好修炼）
为什么会选择电视，是因为前两天帮妈妈调电视的时候发现原来电视有如此多的丰富内容去挖掘，我的好奇心宝宝驱使我去探宝。
一切都是最好的安排，本打算看了休闲类的，但是一看到《一堂好课》手就挪不动了，看到那闪着光芒的片头，我陡然记起在喜马拉雅上的初识
“一堂好课”记录一下节目大概的形式
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