五星级好电影!
影片刚开始时，呈现的是真一幅令人难以置信的画面:混乱的街头、枪击案、毒品、种族歧视……我甚至要怀疑:这真的是现代社会吗？真的是美国吗？真的是学校吗？
但这一切都是真的，也正是古老师即将要面对的，从这样的环境中成长出来的青少年，即将成为她接下来四年朝夕相处的学生。满口粗话、拉帮结派、满怀敌意，是学生们原本的样子，他们无心学习，甚至不知道自己能否在帮派斗争中活过18岁，相信面对这样的场面，即使再积极热心的老师也会产生挫败感
这部片子是我大二的时候看的。看完之后，发现身边有好多的纸巾。
今天我又再一次看了Freedom Writers，现在没有像以前一样哭得稀里哗啦的。但是对于我这样即将踏入职场的人来说，也是一样的正能量。所以我强烈推荐给大家看。
这部电影，种族歧视，教育得失，都是值得去思考的。电影里的学生生活在美国这个种族大熔炉中，受到了各种歧视。最后就沉沦。走上犯罪道路。就美国这种种族歧视严重的国家中，我想发表一下自己的观点。
首先，这里面的孩子们不学习，不是因为他们不想学习，而是他们没有一个环境可以让他们静下心来去学习。他们生活在战乱、贫困、饥饿、难民营、歧视当中，他们每天得为他们的生活去苦恼，哪有心思去想学习这样高大上的东西。哪里知道去珍惜亲情友情这样无私的情谊。哪有时间去管别人对自己的看法。他们只知道现在的活着比他们想其他的事情更重要。
学生们都是来自不同背景的，亚洲人，拉美人，黑人等，在这个学校里，成绩是最差的。他们自己放弃自己，学校放弃他们，社会放弃他们
那个线上游戏很不错。我以为这部影片至少表达了四个主题，分别是教育的本质，摆脱社会附加的属性、做一个完整的自己，为梦想的付出，集体力量的来源。
教育应该让人明辨是非、更自我、更主动、更有创新，不要被社会属性牵着走。
Ms. Gruwell完成了很多，可是她要克服更多，这很辛苦。不过理想的存在，不就是因为现实不理想吗？实现理想不容易，任何一个新思维必然是在颠覆旧思维的前提下才能出现，新势力必然要拱动旧秩序一点一点变革。要冲破传统势力与观念的围堵，必须坚定信念、善用各种条件。围堵就是围墙，突破了它，它就死掉了。要么破墙而出，要么鱼死网破，安迪这样说的。
影片虽然没有明确阐述，但逻辑上海分析了集体力量来源于哪里的问题。显然，在美国，尊重个人的价值、自由、异议、宽容多样化是国家力量的来源，就像胡适博士说的“争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造起来的！”而另一种观点与此不同，那些国家的名字我就不说了。
我看电影的时候哭了好几次。
由阶级而被限制的认知，由阶级而被塑造的三观对一个人的影响太大了。我一直在感慨这群孩子太可怜了，她们陷在牢笼里，被困在钉死的井底，因为所谓的“帮派”文化而“甘愿”贡献生命，因此这些学生是多么幸运地遇到了一位为她们掀开井盖、甚至在她们的世界里“开天辟地”的好老师啊，老师也是多么幸运地遇到了一群允许她在自己的世界里驰骋的孩子们。
刷到一篇小红书帖子说博主自己（ID：芸香科柑橘属）在英国留学时，听过且观察到很多有意思的事情
“自由作家”增加教师信念的电影
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