无意搜到这部电影，海报很吸引人，简介也很特别。
而最近又突然想看印度片。
刚进入片头就让我觉得这是部不错的片子了。
男孩伊桑其实是个很聪明的孩子，我真的很喜欢他。他喜欢抓小溪里的小鱼，他喜欢观察身边各种各样的动物。鸟啊、青蛙啊、鱼啊都对他有非常大的吸引力。这点也看出他是特别的。
这部其实也反应了如何正确的对孩子进行家庭教育的问题，他的父母拼命的给他灌输知识，却不能从内心去了解他，发现他的困难点，只是一味的批评与指责，却看不到儿子身上最宝贵的东西。
将孩子送到寄宿学校，更加速了伊桑的自卑感，觉得父母不要他了。为了惩罚他才将他送走。他也变的更自闭，老师的指责更加剧了他的这种反叛心里。
直到遇到新的美术老师，他发现了伊桑的特别之处，慢慢的改变他的自闭，让他重新拿起画笔。
现在有这么般的好老师真是太少了。但是我想每个人在求学的过程中，都会遇到能给你莫大帮助的老师，他让你走出自己的迷茫期，给你的人生观价值观形成好的影响，他让你如何做人，如何认清真正的自己，教给你的不仅仅是知识，而是一种信念
是和女儿一起窝在沙发上看的。160多分钟，很长，而且很感人。因此中间母女俩有段对话：
女儿：“暂停一下，我要尿尿。”
妈妈：“我要找张纸巾来擦眼泪，你顺便帮我拿一下。”
女儿：“我也是……”
又是一部赚我们眼泪的东东。有时我会含泪转过头去看女儿跟我一样含泪的眼睛，心里说，小朋友长大了。
看完后，有个花絮。女儿突然主动表扬妈妈，“一般大人都不理解小孩，你属于理解小孩子的，比较了解。”哇，简直是我的最高荣誉！
也特意采访了下女儿，看她究竟看懂了什么。
问：“你印象最深的是什么？”
答：“那个，3×9=3！ 他是因为想象力丰富才得的3！”(实际的情形是，考试的时候，3X9＝？，伊桑想象自己驾驶着3号星球向9号星球撞击过去，把9号星球撞碎啦，于是得到了答案3。)妈妈的评语：一般的小孩可能会认为是伊桑笨才得到答案3，女儿认为是想象力丰富，真喜欢她的宽容，遗传我啊，哈哈。
问：“还有什么印象深的？”
答：“五个手指那段话……”是的，那段话我也觉得说得很好，虽然我已经是想得比较开、做得比较好的妈妈，还是很虚心地倒回去，慢放
据说人的天性就是会画画和能跳舞的，相当于本能吧！但很多成人后，本能都丢失在成长的过程中了……
我留下了一项，跳舞！能随着音乐随性舞蹈，不一定好看，只是自己感觉很舒展！
但我丢失了画画！从小我就不能算会画画，我心目中的会画画，是要像电影《地球上的星星》里那样，能用画表达自己观察到的世界，带有自己的思考和视角的！是自由自在表达自己的一种方式！
小时候我也喜欢画画，但我只会临摩，画不干胶上面的动画人物，画圣斗士，在台灯下先用铅笔打稿，再用炭素笔勾边，最后用彩色铅笔上色，现在还保留了当时我所有的小画本！牛爸牛妈完全不干涉我的这项业余爱好，还送我去学素描，但貌似我没有这个天赋啊，还是只能照着别人的东西来画，不能创作……
超羡慕那些会画画的人，比如尹齐，笔下的梳小辫的细毛太古灵精怪太好玩了！
《地球上的星星》，86分，真是美好的片子，越来越多的印度电影触及心灵，优美不凡，本片的配曲非常贴切深情，完全移除了我对宝莱坞歌舞的恐惧。一个孩子的痛苦可以多深刻多具毁灭性，让我坐在瑞思的走廊外面不停抹眼泪。
并非新鲜的主题，讲述小男孩男孩伊夏，超有想像力的天才，成绩单上的白痴，在学校神怒鬼怨。被爸妈送到了更为严厉的寄宿学校，差点得抑郁症崩溃，我看得也差点崩溃，大声呼喊阿米尔汗的出现，果然梦想照进现实。
大爱前半段表现伊夏的特别之处，各种放空发呆，各种奇思妙想，多么好玩的一个活泼泼的灵魂，拒绝被呆板体制所扼杀。这么一个长着一双灵动大眼睛一双大板牙的小家伙，表演简直比温暖的阿米尔汗还要自然无痕，会盯着你哦达席尔亲爱的小孩，加油！好好演！
经常也说每个孩子都是聪明的，只是聪明得不一样。可事到临头，我也曾举着猫头不尽如人意的试卷咆哮，教了她三遍还不会后凶狠的不耐烦，明知故犯是更大的罪，伯乐的智慧哪里随便人就有。现在我们缺的不是资金和方法，而是需要被教育的父母和知道如何陪伴孩子的父母
其实孩子没有上学的天赋就不要上学么。谁规定的一定要让一帮孩子在一起好好坐着上学？踢足球也能学到东西，自己观察自然也能学到东西，人都是在进步的，都是无论如何都能学到东西的。如果不能适应学校的体质，就不要上学。自己在家教有什么大不了的？跟孩子玩耍能培养集体意识的话就一个星期玩几次就够了。
孩子都是不一样的，有的有阅读障碍，有的可能多动，有的可能偏爱幻想。我们为何要照一个模式来把孩子打磨成一样的只会读书的傻瓜？我以后如果有孩子，我自己教。不要别人掺和。你一个大专生，教20个学生，比得上我研究生教我一个孩子？我就不相信我培养不出来一个专门人才。一个专门人才不需要太广的知识，其实。可是为了他》她的社交生活正常，还是要给他多样的知识，只是要家长留意观察他的特长在哪里然后重点培养就好了。
教育最重要的是尊重个人，培养独立的性格，让他能够承担责任还有就是发挥特长。因材施教，独特的孩子特别对待。！
小男孩到寄宿学校第一天之后那首歌曲深深地打动了我。不像一般印度歌曲那样那么甜腻，淡淡的感动
我有一个小学同学，我对他印象很深。他的名字很普通，很大众，所以说出来也无妨。他叫李林。
他是班里典型的调皮捣蛋的学生，是差生中的差生。考卷上自己的名字总是写的歪歪扭扭，甚至有老师会把他的名字念成李木木。
小学那个时候，我是班长，算是所谓的好学生，于是跟他同桌过一段时间，叫所谓的一帮一。但是，没有成功，他没有丝毫进步。甚至他故意跟我捣蛋。印象很深的有一次，他在走廊上喝水，我叫他去写作业，于是他咕噜咕噜喝了一口水，然后全喷在我脸上，再哈哈大笑。他经常惹我哭，但从不会动手打女生。
听说，他家里情况有些特殊，是单亲家庭，没有爸爸。我见过他的妈妈，印象中这个女人是染着黄头发，穿着睡衣到学校门口来接他回家的。
但是，他很讲义气。可能算是跟我比较熟吧，我四年级的时候由于搬家，转去了另一个学校。在小学毕业的时候，他居然问我要了地址，然后一个人坐车到我家里来玩，待了大约十分钟就又回去了。其实，他真的是一个很讲义气的人。而且很聪明，头脑很活。看得出来的。
那个时候什么都不懂，但一定没有想过
“地球上的星星”紧凑！每一个孩子都是星星
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