我的无形符号电影资源
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我的无形符号

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  • 片名:我的无形符号
  • 状态:更新至1集
  • 主演:杰西卡·阿尔芭,J·K·西蒙斯,索尼娅·布拉加,拜莉·麦迪逊,克里斯·梅西纳,苏菲·内薇德
  • 导演:玛丽莲·阿格雷诺
  • 年代:2010
  • 地区:美国
  • 语言:英语
  • 归类:剧情
  • 频道:dy
  • 首映:2010-10-07(汉普顿国际电影节) / 2011-05-06(美国)
  • 更新:2024-04-25 14:05
  • 豆瓣:6.8
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影摘

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没有看过小说,那么只能来谈谈电影里所表达的。
数字,神秘的符号。
但又与数学是不同的。数学,是生活中的建筑师。
影片展示了一个从小富有数学天赋的女孩,长大后却成了非理性地寄托父亲精神康复的渺茫希望于数字的女子。甚至神忽地认为隔壁每天带不同数字的大叔预示着自己父亲病好的概率。
很妙的题材,但是银幕上带给我们的却只是女主紧张时敲打下迸溅的金色数字:3.14159...黄金分割,是的确非常神秘,但是黄金分割是怎么出现的,又和什么有关?女主任意地点的敲打就能莫名的和圆周率扯上关系了吗?
而和3年纪的学生们在大自然中寻找Math&Material,不得不说太幼稚了,很难想象是由一个有数学偏执的成年女子构想的。我没有看见她对数学的热情、沟通和情感寄托。
与其说女主如通过数学,哦不,数字,最终面对现实放弃对父亲的奢望。还不如说是从lisa小姑娘身上学到的。
对我来说,整个影片中,我看不到属于数学的A Beautiful Mind,所谓的数字王国也就是0到9这十个字符而已。

1剧情。小女孩其实内心是一个很开朗的女孩子,可能因为父亲还是什么原因放弃了很多自己喜欢的东西,这一点我没有看懂,但是我感觉很多读者也不会看懂。这应该就是剧情的奇妙之处。
2衣服。这其实是我最关注的方面了,女主角的衣服非常的好看,很有韩范。这点看了之后让我略微提高了点审美能力。
3人物特点。有好的学生也有差的学生。里面的两个小女孩就是例子
4主题思想。如果说这部电影能表现的思想,只能说每个人在社会上都有各自的特点,也许你的特点在某些人看来是缺点,也许是怪物。但有人恰恰会因为这些怪僻而喜欢你。就像作者。

女儿全身心的尊敬和爱自己的父亲,可能原本也以为自己可能就是父亲的全部。但是最终发现父亲最在意的还是自己的心结。
“你没有朋友,也没有工作,你得离开这个家。”“他永不着你来操心!”
这就是西方孩子长大后都要离家的根本原因,那就是他们清楚,说到底,人,是要为自己而活的。
诚然,他们的价值观原本无可厚非,这就是动物本能啊,只有自己才是最可靠的,只有自己才是最重要的,只有自己才最应该对自己负责。
也就是说他们清楚地知道,人跟动物的分届无非也就是脑子更聪明一些罢了。天知道他们在进化的过程中曾经经受过什么样折磨才会形成这样的人生观!?
曾仕强说过:“在外面混不下去就回家来!不就是添双筷子吗?中国这句话是很厉害的!”
来中国学相声的法国人朱利安说:“看到了中国的父母是怎样养育儿女的我才明白了为什么有些中国人不管长多大都要把妈妈带在身边,很多中国人对自己儿女付出的东西是我们西方人根本无法想象的!”
衣食足则识荣辱,仓廪实则识礼仪,人富则仁义附焉。
经济基础决定上层建筑。

挺喜欢MONA那小姑娘的,长的很顺眼,
DEFINE EVERYTHING WITH NUMBERS,
心中的小执念,莫名其妙把所有心事寄托在邻居脖子上挂的数字项链上,心结最终也被他打开。
挺有想法的一个电影,从一开场的童话中引出女主的心理依据,
也许放弃自己最好的东西,伤害自己可以换来爱的人的重生
可是父亲并没有因为自己的牺牲好起来
虽然明明知道如此,却不敢放弃最后的希望
不愿放手
很喜欢女主把所有东西用数字标记的方法
心情是2,18,在心情是42的时候,有什么不能发生的呢?
数字是那么确定,没有把握不住的无力感
那么可以就这样的生活下去了,树枝的形状是2,斧子只是个7而已
一切都可以变得简单

公正的说是非常有构思的电影,貌似也是由小说改编,导致高度浓缩的剧情无法在电影时间完整交代清楚,甚至给我们留下很多谜团,敲击出来的数字代表什么?女主角的爸爸后来又如何了?如何通过无形的数字的暗示走出健康的阴影?各种问号...感觉导演的拿捏确实有些问题,还有女猪脚对于数字(或者说数学)的偏执程度其实并没有怎么体现出来,据我所知这种人对生活中的所有数字都会特别敏感,但是女猪脚却并无很好地将这种偏执具象化,当然片中的lisa是亮点,好口爱的万人迷型小女孩,也算给全片抹上了一道靓丽的风景吧~

小的时候很总是很奇怪一些事情为何会发生,为它寻找一个暗示的符号,有时是天上的星星,有时是自己的梦境。冥冥之中似乎有些什么指引着自己,而自己也在不停的寻找着这种指引给予自己的暗示。
正如电影里的Mona,受父亲的影响而喜爱数学,看到Jones老师对数字的痴迷就认为自己和父亲的命运肯定受到某个数字的暗示,因此便一直在苦苦寻找这个决定他们命运的数字。
生命中的命运符号是不存在的,存在的只是我们的大脑将发生的一些事情同一些本来无意义的符号联系起来,从而产生了一种被指引的幻觉。Jones老师最后告诉Mona,他做数字仅仅只是一种爱好,是根据自己的心情选择喜爱的数字,而不是数字引导着生活。Mona不再寻找命运的符号,也从认为自己需要牺牲喜爱的东西以获得同家人在一起的心灵困境中 走了出来。
不必去寻找自己命运的符号,只遵从自己心灵的指引;找到自己最喜爱的东西,不要为任何事情去牺牲它。

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