结果发现字数超限了……
编辑书＋读书＋买书＋卖书＋画书＋引导孩子读书＋设计书的封面排版+推荐书＋侃书＋听书十藏书+电子书=一些关于书的故事。但实际上和书有关的故事肯定还不止这些，可能会在第二季里补充的更加完善吧。
从第一次看童话故事或者漫画时起，大多数当代人就和书产生了联系，之后又是九年义务教育强制性让学生们与书捆绑在一起，从这以后有些人就会与书绝缘，可能是由于自身对阅读本身不感兴趣，也可能是因为进入了与阅读完全无关的事业，比如开店或是很多以体力劳动为重的工作
看这部纪录片的时候，我真的感觉浑身起鸡皮疙瘩，很有共鸣，同时也很受到感动。虽然我看了那么多的书，从小的时候就天天泡在图书馆去借书去书店读书，但是这个纪录片给了我另外一个视角去重新认识书籍。书籍不仅仅是里面的内容，还有图书编辑、设计师等等他们对这本书的理解和思想的延伸，也融入到这本纸质书之中。扩充了我对书籍的理解。
首先一本书的编辑，也是一本书的重要的推动者。还有我之前从没了解过的书籍装帧设计师。以往我在读一本书的时候，我从来不会注意到这本书的封面有什么独特之处
第一集是讲图书编辑朱岳、俞国林；以及《百年孤独》翻译范晔。一本好作品要来到读者面前真的不容易，感谢这些幕后辛勤的工作人员，更要珍惜好作品。
第二集讲台湾旧书店旧香居父女、新文学藏书家陈晓维以及开书车环游中国的夫妻。美好的事物是免费的。分享就可以得到最真实的快乐。书或者其他东西能够不闲置，物尽其用，就很值得～
第三集讲绘本相关，我国绘本鼻祖蔡皋老师，老太太可爱大自然了～还有结合我国传统神怪形象的熊亮以及推广者幼儿园老师粲然。绘本是非常高级的连接
儿童与成人的艺术。
收获
1.碎片化时代可以按自己的方式摸索适合自己的读书方法，比如第五集里面的社科院院士利用通勤时间，语音记录然后转文字的方式。
那么自己地铁通勤的方式是不适合语音，但适合打字，看电子书，看视频的方式，所以我选择碎片时间用来看视频这类不需要太多注意力和思考的方式，然后及时的记录自己的感想。
安静的环境和大块的时间留给深度的阅读，可以让自己能更深入的思考。
2.读书需要闭环，阅读，思考，表达，写作。
目前开始阅读，记录笔记和感想的最原始方式
[但是还有书籍]
安安静静的时候，阳光会来，湿润的风会来，属于自己的时空也就飘了过来。
正如流动书车的出现，更容易产生阅读的契机，就像我小时候和父母逛公园，看到书摊便会忍不住走进去瞧瞧，抛开凑热闹的心态，书摊的偶然出现确实给予了我几次意外的读书机会，假如没有书摊，我定不会专门跑到书店买书，更不会坐在图书馆一看就是几个钟头。书的存在就是希望被人看，人们拿起来、读下去、思绪随着这薄薄的一方天地流淌，便和书有了更深的交集。
只凭借自己的意志生活
《但是还有书籍》可改进空间还是挺大的
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