在《死亡诗社》中，罗宾·威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。
名字容易让人误解，其实这不是一部充满死亡气息的电影。在那里，没有普拉斯那样的女生故事，也没有阴冷刺骨的文字。相反，这就应归类于校园青春剧。在这个严谨的威尔顿教会学校(男校)有着这样的四个口号，传统，荣誉，纪律，优秀。校园里，有这样一群俊美如阿波罗的男孩。他们的眼中闪着好奇的光芒，对爱和异性的憧憬，挣扎着奋起的力量，向往一次不计代价的独立的飞翔。
这是七个男孩的故事，他们是：托德，尼尔
片子里的伊桑 霍克, 敏感, 内向, 而又薄发, 激情. 的确是少年天才, 他演的时候应该是不到20岁的样子. 虽然他不是男主, 有几段很好的展示了他的演技, 一段是和罗宾 威廉斯对手戏. 罗宾让敏感的他上台读诗, 他拒绝, 罗宾为了引导他挡住他的眼睛, 让他说出内心的感受, 情急之下,他出口成诗,满堂惊叹....还有一段, 男主自杀后, 伊桑演的角色非常受伤, 先是笑, 然后控制不住地哀泣,之后在雪地里跑......最后一段, 只有一句台词, "Captain, my captain!"
人个认为何为天才, 即方法派能发自内心的忘我地体会到角色的感情, 达到溶入其中而不能自已的地步.
在这一点上, 伊桑 霍克很轻松自然地达到了. 当然我们不知道他在角色上实际用了多少功, 好演员的功夫是永远不嫌多的. 当他自如地挥洒情感的时候. 角色真的在某一段时间里存在过.
最后感谢本片的所有创作人员, 为我们奉献了这样一部作品. 近二十后仍然激动人心, 抚慰心灵.
尼尔被带回家，被打断所以希望，然后脱掉衣服之后的那一段。我意想不到他会饮弹自杀，悲凉的背景音乐让我以为尼尔想放弃一切离家出走。他打开窗让冰冷的空气吞噬他的身体，可能他的心比窗外的冰天雪地更寒了。尼尔一步步走下书房，然后结束了自己短暂又充满光辉的生命。正如他爸爸说的，他有很好的条件，他是佼佼者，他的前途无可估量。但也正是因为他是佼佼者，所以也不想亦不会接受被安排的命运。思想已经飞跃，却困在现实的巨大矛盾之中，正是可悲的存在吧。
先不谈诗歌，虽然这是最重要的。先谈谈鸡丁老师回母校高中当老师这一事的动机。名校毕业，满腹诗歌，善于言辞，富于激情，很能感染人。怎么看都是搞传销的绝佳人选，再不济搞个微商走马云那条路也是不错。可他偏偏回高中母校当老师，且忍受与女友分隔两地，住十平米的教工宿舍，与同事上司教育理念背道而驰。虽然在学生问及为什么到这教书时他说得云淡风轻，自己热衷于教育。可他完全可以在伦敦找份教师工作，和女友在一起生活。原因也好猜，他是带着某个非常明确且强烈的目的回母校的
获得奥斯卡最佳原创剧本奖、法国恺撒奖最佳外语片；被无数人奉为经典，出品近20年仍被不同年龄层的人津津乐道...究竟是什么原因令《死亡诗社》如此与众不同？校园，青春，成长，人生，这些在电影中永恒的也是用滥了的主题，在《死亡诗社》中究竟散发出怎样的魅力？从听说到朋友推荐，时至今日那么多年，终于得以一见，才知朋友所言非虚，经典名副其实。当曾经自信满满的尼尔选择结束自己的生命，当托德难以接受尼尔已死的事实在雪地哭喊狂奔，当学生们在一向胆小内向的托德的带动下当着校长的面站在书桌上惜别基廷，我的眼眶不禁湿润了。
还记得影片刚开始的时候吗？新入学的学生们一起喊出学校的四大信念：传统、荣誉、纪律、卓越。他们一个个充满希望，以能进这样一个资深而受人尊崇的学校而自豪，却从未想过这四个词的背后是何含义，坚持这样的信念必须付出什么样的代价。
“传统”、“纪律”意味着行为思想的束缚，如墓地般永垂不朽却死气沉沉，只能跟着前人的步伐，绝对不能越雷池一步；“荣誉”、“卓越”代表着身份、地位、权力和金钱
//很早以前写的东西了，作为今天第一次加入豆瓣的纪念。
《死亡诗社》不管从内容还是结构上看，都是典型的好莱坞大打感动牌的制作，但并不妨碍观者在观影过程中内心受到触动，这也就是通常情况下一部好莱坞电影能取得的最大成就了。
我的感触源自对自由的省视，没有绝对的自由，只取决于你在多大程度上将灵魂解开，并用多大的速度带着它奔跑。后来我又想，其实每个人都是天生的诗人，只是大多数人在打磨中丢失了最初的激情与狂想，换得用年轻也无法遮掩的平庸。
年轻人的平庸比毒苹果还可怕，就像一张粘乎乎的糖纸帖在地上，怎样也揭不开，只能在践踏中越变越肮脏。我想成为一只风筝，在某种呼喊声的召唤下飘摇直上，虽有挣扎，却是不断上升。
活着就是要能听到这种呼喊，当污垢堵住你的耳朵时，就永远失去了飞翔的能力。
基丁是不折不扣的理想主义者，罗宾.威廉斯很难得地收敛了固有的夸张喜剧天分，成功地扮演了基丁这样一个略带悲剧色彩的人物。放到一个更自由的社会，基丁可算是一名完美的教师，风趣、渊博，敢于在思想上引领学生摆脱束缚
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