橋段和角色設定也過份典型,無論忽略子女的父母,還是自以為是的老師,結果變得很說教,教人失笑。雖然過度典型,但到了明顯而有力的"催淚位"時,還是會適時地感到感動。看著那個不懂對兒子表達父愛的暴力父親,看到他至死也不忘用最後一點精神、最後一點計謀,去為兒子謀求一個學位
找一个不太匆忙的下午,安下心来看完《小孩不笨2》,发现其中的许多都似乎是我生活的真实写照。两个家庭、三辈人、两个社会,突然发现教育对这个社会而言是多么的重要。教育不是说教,不是私事,更不是一厢情愿。
首先教育不是一个人的事情,不是一个家庭,也不只是一个学校作为教育机构的事情,从这个影片中我想到了全民教育的重要性。当一个孩子的问题被放大时那就是社会问题了,教育的问题不只是家庭和学校的责任,坏苹果的出现不只是树的问题,还有周围的大环境。汤姆和他的朋友成才最后为什么会堕入深渊,甚至被黑势力所操控,一方面家庭教育和学校教育的方法出了问题;另一方面是整个社会的不谅解,社会上的“成人”在看到他们偷强之后,并没有投以人性和宽容的心态去看,只是一昧的谩骂、指责、报复,那么这个社会也就会陷入仇恨的泥潭,教育也是失败的。所以教育不应该是个人的教育,而是全民应该反思的问题。
同时全民教育的对象不应只是学校的孩子,每代人所处的时间年代、地域不同
【小孩不笨2】2006年,短评字数过多
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