基本分为两个部分：
1、一如既往的课堂模式，自由成为这群正处叛逆期人群的武器，借着自由，他们宣泄自己的不满，老师作为直接的面对者，自然成为他们的攻击对象，从边边角角的文字游戏讽刺到对授课内容的根本怀疑，老师的态度是：沉默、以玩笑的方式回旋、制止。
2、第二部分，佛朗转变自己的方式与态度，想融于集体。
学生们的衣服很不错，都很时尚，颜色鲜艳，款式多样，一个个都有明星样，sgmn啊。
马林老师也挺不容易的，他刻意要学生尊师，要他们回到座位上，允许起来了才起来，要那个女孩态度诚恳地道歉。他鼓励那个法语不好的学生用图片介绍自己。
但是他不小心说错了一句话，因为学习好的女生在校会议上竟然态度随便，吃蛋糕以及发笑，说她们就像婊子一样，学生们不满了，一个男生跟他闹得最多，被他赶走，这个男生走时甩书包不小心扎伤某女生的脸，我还以为会弄出什么流血事件呢，尤其是要开除那个男生的时候。
那个小庭院小操场，围墙之间，没有什么特别的规矩，随便玩的，学生们的青春就是这样的。
有个叫威的男生，他说自己是中国人，自己喜欢玩游戏，跟别人交流不是很多。然后他妈妈不知为何因偷东西要被遣送回国。这情节设计得莫名其妙。
比较强的那个女生最后怒了，说老师发的书都是垃圾，没学到什么，她自己看《理想国》，“这不是婊子看的书”，呵呵。
今天下午在新华影院看的，第三次了。迟到了十分钟，屏幕上移，为了看清字幕，以致我认为上面的画面被截去了头
《墙壁之间》制度下的二元“对立”
转载请注明网址: https://www.livechatworks.com/dy/id-22716.html
