好的家庭环境对一个人的影响是很重要的，所以，作为父母，要创造好条件。同时，所谓的“言传身教”、“父母是孩子的第一任老师”，要想孩子变优秀，父母首先要做到。如果父母自己都做不到，怎么来要求小孩子做到。此外，对任何人来讲，一个人可以没有成功，但是不能没有梦想和为之付出的努力。
在易遥在与齐铭的相处过程中，我们看到了齐铭身上的闪光点：一是心地善良，二是理智面对问题的心态。缺点一是不能一味的对人好，就像易遥讲的“对一个人太好了，就不知道珍惜”。所以，尺度要把握住
4.7分。
看了《少年的你》后来回顾这部号称国内首部反映校园暴力的电影。不过怎么有人跟我说国内首部反映校园暴力的电影是《左耳》啊？看来还要再去看看《左耳》了。
老实说，这部电影的水平还不如《小时代1》。这电影取得题材好，但拍烂了，剧情完全撑不起立意等于没说立意，因此在立意这方面与《小时代1》其实半斤八两。配乐、演技、镜头运用《小时代1》都稍胜悲伤逆流成河》。剧情《小时代1》是流水帐无病呻吟，《悲伤逆流成河》是编剧脑子完全坏掉了。
主要比较对象还是《少年的你》。就从剧情来讲
就像易遥对齐铭说的“你的世界都是光亮，所以你以为全世界都是光亮的”，某种程度上其实我和齐铭很像，理想化的看待这个世界，以为这个社会很美好，但我必须承认事实并非如此，原生家庭的影响很大，有人出生在黑暗中就没见过光亮，也有人是因为受到了校园暴力感受到了这个社会的恶意。
校园暴力实质上是一种反社会心理，最近几年国内的校园暴力才受到了一定关注，而日本的校园欺凌已经演变成了一个严重的社会问题，衍生了“不登校”这个独特现象。校园暴力的对象很大部分都是性格内向，不善与人交往$#
看完电影时，我感觉了悲伤，但这种悲伤中也夹杂着希望与温暖。但就是这些希望和温暖让这部电影变得并不是真的让悲伤逆流成河了，尽管我有点断章取义（毕竟电影只是以郭敬明的小说为框架而改编把校园欺凌作为主题的电影），但是我觉得，那么符合现实情况的这个标题，这样运用有点可惜。
我的一个朋友对这个电影剧情发表了一个很客观的观点。他说角色的安排有点走极端，剧情也同样。被欺凌者很正义，善良，品行端正；欺凌者内心扭曲，恶毒，执迷不悟。欺凌者和被欺凌者双方开启了一场轰轰烈烈的“厮杀”
这部电影的细节是非常好的！情感也是非常细腻的！我记得比较深的几个吧！
1.校长在大会上批评易遥行为恶劣（特别反讽），学校不关注学生的心理健康和片面批评正是后面悲剧形成的原因，还有后面易遥跳河，老师也是在喊顾森西回来，没有人叫易遥回来，结局有老师的认识但是并没有改变的现状
2.母亲爱的表达，可以看出母亲是非常爱易遥的，（瑶瑶的学费和“走，妈带你去看病”还有自己打耳光）但是他对易遥是刀子嘴豆腐心的表现，让易遥以为母亲是不爱自己的，一直回忆和父亲母亲一起的生活，生病也没有说
这部电影，我是在极不情愿的情况下看的，无论电影质量如何，对郭敬明做票房贡献，无疑是错误的，因为利用社会心理学进行道德绑架，很最下流的人。
电影质量本身是肯定不行的除了强调被欺凌者有多么可怜欺凌者有多可恨，制作水平简直像高中生写作文，一昧指责，但是郭巧妙地运用了同理心和道德绑架，引起被欺凌过的人的共鸣，发动群众来对群众进行攻击，来对看得清的人进行攻击
这好吗？这不好
悲伤逆流成河：章若楠领衔，哪一个易遥不想要一个顾森西呢？但不是每一个易遥都能有一个顾森西啊。
转载请注明网址: https://www.livechatworks.com/dy/id-8145.html
