两天追完。剧情很紧凑不拖沓，看完结局以后往前抽看才发现细节感满满。例如保健室姐姐和刘佑讨论的情感帖子、陈老师质问会长“我为什么要针对你我又不认识你”等等，都是为后续的剧情作铺垫。至于伦理关系、xsr之类的，看个开心就得了，要考虑现实的话还看什么电视剧，生活还不够无聊吗。。。在里面特别佩服男主妈妈面对男主的叛逆，还可以一直做到那么宠溺，代入了一下自己，只想让他滚出这个家hh
在点开影评的时候，脑海中突然蹦出了这个题目。情窦初开的感觉，就像剧中说的，谁没有喜欢过自己的老师？还记得小学和高中的时候，都有觉得老师很帅，有点爱慕的感觉。不过那时候就没有剧中张一翔那么大胆，似乎在我们的认知当中，老师就应该为人师表。老师是应该好好地教学生读书，不过只希望不是《房思琪的初恋乐园》。
这部剧在我看来，想反应很多的社会问题。教育、早恋、贿赂、阶层等，这些见缝插针的在叙述故事的情节。张一翔是一个善良的人，虽然他的行为很过激，但他用自己的方式抗击着不公平
师生恋
师生恋的本质其实是恋母情结的一种的表现。恋母情结其实是一种很正常存在的心里现象，孩子在小时候会表现出对母亲的依恋（女儿则会有恋父的情感）。在成长的过程中，父母给予的父爱母爱，会渐渐满足孩子的对父母爱的情感，于是这段情结会慢慢消失。然而，当孩子在这方面没有足够的满足时，这份情结也会带到成年时期（参考很多现在男人倾向与自己母亲一起共居，也有点这方面潜意识的存在）于是，男生（女生）在寻找伴侣时，会更愿意寻找比自己年龄大的女性（男性）。当然。恋母情结的爱恋也是有点危险的
台湾知名私立高中南一高，发生了一起持刀伤人案。
高三优等生小翔，竟突然持刀行凶，将语文老师陈某刺伤。
然而更令人震惊的，是案件背后的师生“畸恋”。
据说这位高三优等生小翔，对受害者陈老师心生爱慕，多次在公共场合表白；
而陈老师也为小翔开辟了“第九节课”，放学后留他一对一辅导。
根据知情者爆料，小翔求爱遭拒，因爱生恨，才将陈老师刺伤。
然而真相，真的这么简单吗？
先说持刀伤人的学生小翔。
他不光是拿奖学金拿到手软的特优生，更是全校知名的“校霸”。
高一
《第9节课》很好的题材，但总觉得少了什么
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