有感于那么多人解读《太阳照常升起》，都不是我理解的。我和姜文一样都是60年代出生的人，我是怀着惊喜看完整部影片的，我觉得很震撼，这部影片太超前了，它的价值在10年甚至更多年以后，人们一定还会再次提起它，它的价值不会随着时间的流逝而黯然。我为什么会这么说呢？因为，它符合心理学和人性的很多东西。作为一个心理咨询师，我要把自己对《太阳照常升起》的理解写出来，特别是想把我对影片里带有意向色彩的镜头说出来，和大家做一个电影和心理学的探讨和分享。
首先，时空上，大家要搞清楚本片的时空关系。《太阳照常升起》电影不是按我们所熟悉的时空顺序来进行的，这部影片是用倒叙的时空交错的手法讲故事的，整部影片两个小时，用了四个大时空段落来讲一个故事，影片一开始，第一段，简称1，小队长在唐老师夫妇来村里前和自家妈妈的生活故事，第二段，简称2，唐老师下放前和梁老师林大夫的学校生活片段，第三段，简称3，唐老师夫妻下放后在小队长家乡时和小队长接触的生活，第四段，简称4，写妈妈和唐嫂她们年轻时
看了大家这么多的评论，有些意犹未尽。随便说几句，也就是见仁见智吧。
首先我不赞成把片中人物的关系做片面化的理解，去穷究他们之间的关系。电影中的角色可试定位如下：
母亲（疯妈，唐嫂，梁母为代表），父亲（疯妈男人，梁老师，唐老师为代表），儿子（小队长，众儿童为代表），女人（疯妈，唐嫂，大夫，及学校中各女性为代表），男人（梁老师，唐老师，小队长为代表）
情节冲突主线：乱伦，杀子，性焦渴，性无能，性亢进，生命轮回
主题：太阳照常升起（生命轮回）
我没有看电影前了解电影梗概的习惯，就如我不喜欢看书前读前言后跋。除非那是作者自己写的。我讨厌别人的界定，也不愿意为先入的念头左右自己之后的行为（阅读或者观看）——或许我的判断单纯幼稚——但心得是处子之身。
太阳照常升起。我知道是姜文的电影。《阳光灿烂的日子》、《鬼子来了》曾给我无比快乐的观影经历。那么，这部《太阳照常升起》是不是还能保持姜文的豪迈、流畅、悦目、暴力、暧昧等等的一切？
当电影展开时，我不再想什么。
周韵的疯癫和她的大脚一样让我目眩神迷。这个电影的第一部分或许是抛弃观众和吸引观众的PH试纸。很多人在一开始就决定是不是会爱上这个电影。这完全是周韵的戏，尽管房祖名一直在奔跑，那只是条线。疯子是伟大的思想家，也是冒险家。于是任何想象都可以负载其上。周韵种种非常态的表现渐渐得到观众的认可。姜文聪明。
电影里有几条好腿。我爱陈冲的。这个姜文有染的风骚女人，却有着倒退20年的青涩的暗恋。她喜欢黄秋生，爱的几乎痉挛。看完电影后一家伙说，姜文拍这电影就是力比多太多。我要恭喜那家伙答对了
姜文：这是一部献给我自己的电影！
一、疯妈：建国初期的新中国，极力想要摆脱落后的局面，激进、疯狂。
在春天篇章这个故事，疯妈和儿子是核心角色。随处可见“左倾”“右倾”的树，树下的“石头”，砸东西（四旧），以及黑白相间猫。这些都间接或直接隐喻了建国初期的探索之路。
疯妈衣服的颜色一直是脏旧的红色，直到最后“李叔”下放到来，她才穿着一袭白衣消失在悠悠的历史长河中。
但姜文在这里对“疯妈”没有批判的意味，反而塑造了一个偏执的浪漫主义者！
二、儿子：探索中诞生的中国
来来往往来来，太阳照常升起
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