作为纪录片，【掬水月在手】是以叶先生的自叙，回顾叶嘉莹先生的一生，看诗歌是如何滋养一个人的生命。
生逢乱世，面对亲人罹难、又几经辗转漂泊，但她面对人生的动荡流离，始终是优雅的，勇敢的，在艰难困苦中她把毕生都用以古典诗词的吟诵、创作和传承，片中叶先生引用 了王国维的诗词“天以百凶成就一词人”。
在她的身上我不仅看到了古典诗词的魅力，也看到了一种“不以物喜，不以己悲”的心境，在讲到叶先生的生平经历甚至女儿不幸在车祸中去世的时候，你看不到过多的悲伤，只是淡淡的
我所喜欢的是低咏的秋兴八首，九十年的时间流动在国土上，间或是夔门，间或是长安，从遐思到自己的历史。北平宅院方正正，海峡一别急匆匆，大洋西国遥迢迢，归来故园不成梦，一句一词总关情。
我却不大喜欢日式的琴音和激心的高唱。前者打破的文人式的感动，后者停顿了回味的隽永。
世上多事不可解，那么久时间里，台湾和香港在岛屿和海港上延续着中国文脉。到了今天我们依旧堪听得“海上遗音”。
你是否相信人类的悲喜可以向通？
大多世间之事，所遇虽相似，然心绪不同，本秉相异，扰因数多。故难相通。
十几年前第一次读到叶嘉莹先生的唐宋词十七讲时，有种醍醐灌顶茅塞顿开的欣喜，有种无意寻获珍宝的窃喜。书读的太快，读着读着竟然有点舍不得一气读完了。后来，几乎收集了所有叶嘉莹先生的作品，慢慢的读。最喜欢的几本，在那些年里几乎隔一段时间就会再拿来读一读。唯一遗憾的是，毕竟错过了启蒙教育，很多精妙的分析，很多美好的诗句，只留下了感觉，原文记下来的就不多了。但她教导的如何使用不同的法门去找到欣赏不同诗词的入口，如何在理解了不同作者的生平、人品、性情后再去理解作者的诗词的方法
《掬水月在手》观后
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