一个不按常理出牌的高中教师，因为某次不得已的安排，把原来准备的无政府主义课程换成了独裁统治。在短短的一周时间内，在班级里进行了一次小规模纳粹或邪教养成实验...所以你知道，其实连独裁都是可以出一套清晰明白如宜家说明书般的小册子的，只需照此做下去，亲爱的阿道夫，追随你的大有人在。
第一步：
拆散小团体！把原来按照亲缘，朋友，情侣关系的人打散，一来消解人们的自然关联属性，二来灌输“平等”的思想。所谓平等，就是不论原来的阶级和自然状况为何，在这个新的集体中，一切人必须以相同的姿态加入。
理由是：好坏结对帮助学习和进步。
第二步：
灌输“纪律”和“团结”的概念！通过机械式的操练和体能运动，强化人们对戒律的服从度。对待上级，必须使用固定的敬语，发言必须服从一定的规则。人们这时开始感到群体的力量，通过肢体的训练达到心理上的一致。让人们体会到“我”和“集体”密不可分，“我”开始认同“集体”。
理由是：站起来发言促进血液循环，有助于头脑明晰。
第三步：
利用“制服”和统一的logo，进一步强化集体的形征
其实离我看到电影的结局还有九分钟，我忍不住想写下写什么。上次写影评貌似也是在一个凌晨，看完2012也已经是很晚了，可是抑制不住想写东西的欲望，索性写些什么做为给自己的纪念。
听说这部电影是在传播学课上，昏昏欲睡的时候听到老师提起这部电影，老师只是简单的介绍了一下情节，那时我以为这是一个夸奖这个组织的电影。然而在这个周末的晚上，我打开下载了一两周的电影开始看的时候，我才慢慢明白，这大概不是好莱坞电影的模式，不一定会出现一个BIG HERO来拯救社会。
电影讲的不过是一个老师想通过建立一个组织来给大家讲解独裁政治的问题，结果却因为同学们的狂热而失去控制。
开始的时候，老师开始给学生提出要求，回答问题要举手，上课要起立，慢慢演变成要穿统一的服装，做统一的动作。听起来就像我们的小学课堂一样对不对，可是看的时候，我觉得头皮发麻，后背发凉（或者只是我觉得）。因为我好像已经知道后来要发生什么，似曾相识的场景总是让人有特殊的反应发生。
我以为学生们会很反对，因为毕竟回答问题要站起来这种事情显然很麻烦
浪潮：你高估了自己 也低估了别人
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